深化非物理专业大学物理教学改革的探索与实践
方明
渤海大学 教育与体育学院,辽宁 锦州,121001
摘要：采用调查问卷的方式，对非物理专业大学物理教学现状进行了调查和分析，总结出该课程在专业针对性不强、实践教学薄弱、教学方式单一、数学知识滞后、中学物理基础差等方面存在的问题，并提出了相应的改革措施，以改变非物理专业大学物理教学的现状，提高教学质量。
关键词：深化大学物理教学衔接
分类号：G642(高等教育)
资助基金：辽宁省教育厅科研项目(NoL2011199)辽宁省教育厅精品课程(No辽教[2012]257-41)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 166-169 )
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