新工科与工程认证背景下软件工程课程教学改革研究
赵震1
林硕1
王嘉欣2
1.渤海大学信息科学与技术学院,辽宁锦州1210132.辽宁理工职业大学软件学院,辽宁锦州121013
摘要：为了适应新工科与工程认证的理念下软件人才培养的新需要,培育行业认可的高质量软件工程专业毕业生,积极探索《软件工程》课程教学的新理念、新方法,提出结合双创教育与学科竞赛的软件工程教学改革新模式.该教学模式通过在教学过程中融入双创教育与学科竞赛的内容,同时贯穿思政教育,拓展软件工程专业学生的专业视野,提升该专业学生的工程实践能力和创新创业能力,让学生更好的适应从高校学生到企业员工的角色转换,提升了软件工程专业毕业生的培养质量,对软件专业其他课程的教学改革具有示范效应.
关键词：工程认证软件工程课程改革双创教育学科竞赛
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：61976027(No)教学改革研究项目(BHU-2019-55)
论文发表日期：2021-06-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 181-186 )
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