小学生行为问题及家长、教师对其认识与态度的分析
张丽娜1
刘堃2
1.锦州市石油小学2.锦州医学院预防医学教研室,辽宁,锦州,121000
摘要：目的了解锦州市小学生行为问题的现状及其影响因素,探讨健康干预对提高小学生家长、教师对行为问题的认识及态度转变的影响.方法采取整群抽样的方法,抽取锦州市两所小学1200名学生、1000名学生家长和121名教师为研究对象.利用Rutter行为问题量表和自行设计的小学生行为问题调查表进行调查和测评.结果(1)小学生行为问题检出率为6.1%～9.8%,男生为8.9%～12.5%,女生为3.7%～7.5%;(2)影响小学生行为问题的主要因素是父母教育方式和父母关系;(3)通过健康干预,实验组的家长、教师对小学生行为问题的知晓率显著高于对照组.结论小学生行为问题的发生与家庭环境密切相关,转变小学生的行为问题首先要提高成人对行为问题的认识,家庭和学校要为学生的健康成长营造一个和谐、融洽的环境.
关键词：小学生家长教师行为问题认识与态度
分类号：R749.94(精神病学)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 45-48 )
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