职业学校班级量化考核系统的设计

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职业学校班级量化考核系统的设计

刘乐红

常州卫生高等职业技术学校江苏常州 213003

摘要：由于高职学校生源和学生年龄的特殊性,相比高中、高校,学生学习习惯和自我管理能力较为薄弱,给学生工作管理带来较大的压力.本文对职业学校班级量化考核系统进行研究设计,以期更好地对班级进行管理.

关键词：职业学校考核系统设计

分类号：B822.9(国家道德)

论文发表日期：2016-01-01

在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：1( 34 )

科技经济导刊

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ISSN：2096-1995

年,卷(期)：2016,(30)

所属栏目：科技经济信息化