双因素理论在军队医院临床护理带教管理中的应用
赵翠英1
穆燕红1
赵辉2
1.空军航空医学研究所附属医院护理部, 北京,1000892.空军装备研究院门诊部, 北京,100085
摘要：目的：探讨临床护理带教老师管理模式。方法利用激励-保健理论，指导教育培训激励、主人翁精神激励、个人发展激励、奖金发放等，调动临床护理带教人员工作积极性。结果实施后实习护士考核成绩显著高于实施前。结论应用双因素理论，能激发带教老师工作积极性，提高实习效果。
关键词：双因素理论激励因素保健因素护理带教
分类号：R197.32(卫生事业管理（保健组织与事业）)R473.82(护理学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 235-236 )