抗荷体质训练与体验飞行胜任力的相关性分析
谷君辉1
李文平2
朱迪3
肖年军4
晋亮5
历晓杰6
王雪峰7
赵国政8
邹志康9
1.100142 北京,空军特色医学中心肾脏病科2.100142 北京,空军特色医学中心神经内科3.100142 北京,空军特色医学中心内分泌科4.100142 北京,空军特色医学中心消化内科5.100142 北京,空军特色医学中心皮肤科6.100142 北京,空军特色医学中心骨科7.100195 北京,北京招飞局8.100142 北京,空军特色医学中心超声影像科9.710032 西安,空军军医大学科研处
摘要：目的 探讨抗荷体质训练与体验飞行胜任力的相关性,为指导日常训练提供理论数据支持.方法 选取2017年入校的青少年航空学校学生,通过授课指导学生参照提高全身各部肌肉力量、着重发展核心和下肢力量为主的新训练方案进行抗荷体质训练,具体的训练方式为统一课内训练和自由时间自主训练;通过问卷调查了解学生每周自主训练情况,包括文体活动、力量训练及耐力训练的次数和各项的持续时间.训练2年后由具有丰富飞行经验的飞行员根据标准对其体验飞行胜任力(包括抗眩晕能力和飞行适应性)进行等级评定,分为A、B、C、D、E 5个等级;比较不同抗眩晕能力和飞行适应性学生的训练时间有无差异;比较不同训练时间的学生飞行表现等级的分布情况.结果 体验飞行学生不同抗眩晕能力组学生在每周自主文体活动、力量训练和耐力训练时间上差异均无统计学意义(P值分别为0.4951、0.2719、0.1760);不同飞行适应性组(A、B等级)学生在每周自主文体活动、力量训练时间上差异有统计学意义(P值分别为0.0360、0.0244),而在耐力训练时间上差异无统计学意义(P=0.6821);通过时间分组,每周自主文体活动、力量训练时间≥6 h组的学生较<6 h组的A等级比率更高且差异有统计学意义(P值分别为0.0054、0.0469).结论 文体活动、力量训练可以提高学生的体验飞行胜任力,以力量训练为主的抗荷体质训练方案有助于提高青航校学生飞行能力,但尚缺少针对性的抗眩晕训练.
关键词：青少年航空学校抗荷体质训练飞行胜任力
分类号：R856.76(航空航天医学)
资助基金：国家军用标准(BKJ20B047)
论文发表日期：2022-10-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 222-224 )
英文信息