对普通高校学生学习体育理论课心理状况的调查与分析
孙伟1
刘俊杰2
1.泰山学院,体育系,山东,泰安,2710002.山东大学,体育学院,山东,济南,250000
摘要：通过问卷调查对普通高校学生学习体育理论课状况进行分析.结果显示:课前一般不进行预习,学生上课注意力不集中,精神状况欠佳;上课缺乏积极性、主动性,课后巩固不足;男女生体现较大差异.针对以上心理状况,提出相应的改进措施.
关键词：体育理论心理状况积极性主动性
分类号：G80(体育理论)
论文发表日期：2003-01-01
在线出版日期：2026-08-28（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 61-64 )