对我国中小学体育课程改革的若干思考
吕晓昌1
季浏2
赵美鲁1
1.聊城大学体育学院,山东,聊城,2520592.华东师范大学体育与健康学院,上海,200062
摘要：21世纪初,我国基础教育课程改革处于一个转型时期.在这样的大环境下,作为素质教育中重要组成部分的学校体育,也在积极探索中.几年来,我国中小学体育课程改革取得一些成就,但与此同时,也出现了不少新的问题,这些问题直接制约和影响着我国中小学体育课程改革的深化.本文就我国中小学体育课程改革中优先研究课程理论的意义、课程改革中需要关注的问题及体育教材与体育教科书、编制体育教材的标准和选编体育教材的原则等一系列问题进行了分析探讨,并提出相应的策略,以期为我国中小学体育课程新一轮的深入改革提供有益的参考.
关键词：中小学体育课程体育课程理论研究体育课程问题中小学体育教材
分类号：G807.3(体育理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2026-08-28（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 63-65,92 )
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