基于PTA量表的程序设计实验教学改革
于承敏
聊城大学计算机学院,山东聊城,252059
摘要：C语言程序设计是高校计算机教学的一门基础课,实验教学占有非常重要的地位.针对该课程实验教学存在的主要问题,结合聊城大学的实际情况,提出了该课程实验教学改革的一些思路和措施,给出了一种新的实验教学评价方法.教学实践表明,这些方法和措施能有效地提高实验教学效果.
关键词：程序设计实验教学PTA量表
分类号：G642(高等教育)
资助基金：聊城大学自然科学基金项目(X09031)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2026-08-28（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 75-78 )
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