对高师数学史教育的思考
张新
姚志敏
孟广武
1.聊城大学数学科学学院,山东聊城,2520592.聊城大学数学科学学院,山东聊城,2520593.聊城大学数学科学学院,山东聊城,252059
摘要：数学史与数学教育相结合越来越受到数学教育家的重视.对此,各中小学教师也作出了不懈的努力,并出现了一大批优秀的研究成果.然而,数学史在教学中的应用仍是一件任重而道远的事情.纠其原因,从源头上来看还是师范教育中,对未来准教师的要求不够.高师教育的现状仍值得深思.本文对高师数学史教育的现状进行了分析并给出了几点建议.
关键词：数学史数学教育教学
分类号：O1-0(数学理论)
资助基金：国家自然科学基金(61273044)聊城大学科研基金项目(X10013)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2026-08-28（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 36-39 )
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