整合性思维--谈建筑教育指导思想
张庆余
周亚东
刘慧
1.410082,湖南大学建筑系2.410082,湖南大学建筑系3.410082,湖南大学建筑系
摘要：本文通过对客观现象的分析得出21世纪建筑教育新的指导思想--整合性思维(Holistic Thinking),并根据现状有针对性地提出解决方法.
关键词：整合选择性实践
分类号：G64(高等教育)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 48-50 )