两所特殊教育学校的设计探索与实践
汤朝晖
陈静香
杨晓川
1.华南理工大学建筑设计研究院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,5106402.华南理工大学建筑设计研究院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,5106403.华南理工大学建筑设计研究院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,510640
摘要：特殊教育是由于特殊儿童的特点和需求而产生的一种教育形式,特殊教育学校的设计创作需要在考虑这些特点及需求的前提下进行.本文以广州市农村特殊教育学校和广州康复实验学校为例,从选址、地形的利用、步行系统、教学单元和识别性五个方面介绍了这两个项目设计上的特点与方法,对特殊教育学校的设计进行探索.
关键词：特殊儿童特殊教育特殊教育学校
分类号：TU244.12(建筑设计)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 19-22 )
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