对建成环境的舒适性层次评价分析
郭昊栩1
吴硕贤2
1.华南理工大学建筑设计研究院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,5106402.中国科学院、华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,510640
摘要：本文对当前岭南9所高校12栋教学建筑进行整体舒适状况实证研究,籍此建立环境舒适性的递阶层次结构模型,并计算准则层、子准则层的因素权重.借助层次分析法将复杂系统的评价分析过程条理化、层次化和数量化,提出应用于岭南高校教学建筑舒适性研究的量化评价工具.本文结论可应用于同类评价客体的舒适性描述、解释与诊断,从而较为全面、客观地描述特定评价对象环境实态,并可较为方便准确地实现对不同评价对象的横向比较.
关键词：建成环境评价岭南高校教学建筑层次分析法
分类号：TU18(建筑基础科学)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 33-35 )
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