从布扎传统看中国当前的建筑审美教育
缪军
张竞予
1.华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,5106402.华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室,广州,510640
摘要：中国建筑教育自创办之初就与＂布扎＂建筑教育体系密不可分,这种联系一直成为影响中国建筑教育思想的重要因素。在我国长期的传承与改革的过程中,对＂布扎＂传统的认识越来越模糊,但其仍然在影响着我们;本文从分析布扎传统对我国建筑教育影响的角度,探讨中国建筑审美教育的发展与改革,浅谈在全球现代主义教育盛行的今天,对传统进行扬弃与发展,去芜存菁,探究我国建筑审美教育的优势与不足,找到一条适合当前国情的教育改革之路。
关键词：中国建筑教育布扎传承审美教育
分类号：TU-80(建筑艺术)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 57-61 )
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