"集约化模式"在中小学设计中的应用探索
黄斐汐
东南大学建筑学院
摘要：空间集约化的概念伴随着城市问题在各类建筑实践中愈演愈烈,"集约化模式"的出现为中小学校园带来了新的激活点.文章从类型学的角度出发,从空间特点、功能组织等方面剖析了现有中小学设计中的"集约化"现象,并结合国内优秀设计案例,总结了相关设计策略,进而为这种新型教学空间的设计提供方法参照.
关键词：中小学设计空间集约化资源整合
分类号：TU244.2(建筑设计)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 97-101 )
英文信息