学科教育背景下的民居研究发展历程
赵紫伶
陆琦
华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室
摘要：置民居研究于学科教育之发展背景中,探索外界教育环境对其发展及繁荣的各阶段之铺垫及推进作用,并展示各阶段民居研究之大致图景及方法转向,清晰化民居研究在时代背景下的演进过程.采用历时性分析法,以时间发展为序,以学科教育发展背景的转折为节点,探讨分期中的影响因素及研究概貌.依据学科教育发展背景,历经80余载的民居研究可划分为:未形成学科的实践式探索期、建筑学科体系建立下的民居研究初探期、专业结构调整下的建筑史学人才积淀期、研究机构恢复后的民居研究迅速发展期、公元两千年后民居研究高涨期5个历史阶段.历经5个历史阶段发展,民居研究已呈现领域成果丰富化、领域特征明晰化,领域结构多学科化、领域方法细致化的研究走向.
关键词：学科体系建立民居研究发展历程专业结构调整研究视野
分类号：TU241.5(建筑设计)
资助基金：亚热带建筑科学国家重点实验室项目(2017KB06)中英联合研究创新基金博士生交流项目(201503780020)国家自然科学基金项目(51278194)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 102-107 )
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