新生代农民工受教育程度与城市融入关系的统计分析--以广州市为例
赖显明
华南师范大学 网络教育学院,广东 广州,510630
摘要：加强教育培训是促进新生代农民工融入城市的一个重要举措，问卷调查统计结果显示，不同受教育程度的新生代农民工融入广州的情况存在显著差异，他们的受教育程度与其城市融入的影响因素、城市融入意愿、城市融入情况都存在正相关关系，受教育程度越高，城市融入意愿越强、能力越高，城市融入程度也越快、越深、越和谐。
关键词：新生代农民工受教育程度城市融入统计分析
分类号：F323.6(中国农业经济)
资助基金：广州市哲学社会科学发展“十二五”规划2012年度课题“面向广州新生代农民工开展网络高等学历教育的研究”(2012QN09)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 74-78 )