认知干预对遵医行为影响的探讨
张玉香
济宁医学院附属金乡医院,山东,金乡,272200
摘要：目的:探索有效的健康教育方法改善患者的遵医行为,促进康复.方法:将收治的266例高血压、冠心痛、糖尿病等慢性病患者随机分为干预组(124例)和对照组(142例).对干预组在常规护理的同时配合健康教育,进行认知干预,观察两组的遵医行为.结果:干预组主动配合率为61.29%,明显高于对照组的43%、66%(P＜0.01).结论:对住院患者经常进行健康教育和健康促进活动是改善遵医行为,提高遵医率的有效措施之一.
关键词：认知病人依从病人教育
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 805-806 )
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