不同健康教育方式对糖尿病疗效的影响
曲惠卿
深圳市第二人民医院,广东,深圳,518035
摘要：目的:研究不同健康教育方式对糖尿病疗效的影响.方法:随机将968例糖尿病患者分为两组,在常规药物治疗的同时,分别进行强化健康教育和普通健康教育4个月,对两种健康教育方式效果进行比较.结果:经过4个月的常规治疗和健康教育,两组患者空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)较4个月前均有下降,差异有显著性(P＜0.05,或P＜0.01),强化教育组对患者下降的程度明显优于普通教育组,差异有显著性(P＜0.05,或P＜0.01).自控能力也明显优于普通教育组(P＜0.01).结论:对糖尿病患者进行强化健康教育是提高糖尿病患者治疗效果的有效措施.
关键词：糖尿病健康教育治疗效果
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 591-592 )
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