应用柏拉图统计表阶段性评价健康教育质量
王梅林1
屈明芬1
张其红1
李霞2
1.滨州医学院附属医院,山东,滨州,2566032.滨州市开发区医院
摘要：目的:探讨柏拉图统计表阶段性评价健康教育的质量.方法:随机抽查不同阶段出院患者的满意度调查表,进行回顾性分析,针对患者对护理健康教育的不满意条目进行归集,应用柏拉图统计表进行比较.结果:整体护理的实施,使健康教育制度化、规范化,但整体护理实施的不同阶段,患者对健康教育的不满项目及程度是有变化的.结论:应用柏拉图统计表可以突出不同阶段的重点问题,为健康教育的深化提供依据,从而决策下一阶段的工作目标.
关键词：柏拉图阶段评价健康教育质量
分类号：R473.5(护理学)
资助基金：滨州市科技局科技项目(04B130.21)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 3-5 )
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