全程健康教育在颅脑损伤患者中的应用
绪桂贤
郝丽
牟旭娜
于琼
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摘要：目的:探讨全程健康教育对颅脑损伤患者功能恢复的影响.方法:将180例颅脑损伤患者随机分为观察组和对照组各90例,观察组给予全程健康教育,对照组仅给予常规护理,观察60 d,比较两组运动功能、日常生活活动能力、语言功能恢复情况及陪护人员对护理的满意度.结果:观察组在运动功能、日常生活活动能力、语言功能恢复及陪护人员对护理的满意度等方面优于对照组(P＜0.05).结论:全程健康教育对颅脑损伤患者功能恢复有良好的促进作用.可提高患者生活质量.
关键词：健康教育功能恢复颅脑损伤
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 17-19 )
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