护理临床带教中人文关怀
张厚娟
薛淑萍
王会芹
1.聊城市第二人民医院,山东聊城,2526002.聊城市第二人民医院,山东聊城,2526003.聊城市第二人民医院,山东聊城,252600
摘要： 临床护理实践教学是护生实现角色转变的启蒙阶段,在此阶段人文关怀的理念能够被教师有意识的传递,通过教师的角色培养关怀行为,对护生日后的护理职业生涯中的知识、能力、素质等方面产生深远影响.现就人文关怀教育渗透于临床护理实践教学之中的研究综述如下.
机标关键词：护理临床带教护理实践教学人文关怀教师的角色职业生涯启蒙阶段教育渗透角色转变
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 45-47 )