护理程序在帕金森病患者健康教育中的应用
刘曲
江汉大学附属医院,湖北武汉,430019
摘要：目的:探讨护理程序在帕金森病患者健康教育中的应用方法及临床效果.方法:将50例帕金森病患者随机分为观察组和对照组各25例,对照组采用疾病宣教和健康指导方式进行健康教育,观察组运用护理程序实施健康教育.比较两组患者健康教育前后疾病相关知识掌握情况及日常生活能力(ADL)量表评分.结果:观察组健康教育后帕金森病相关知识掌握情况及ADL量表评分均优于对照组(P<0.05).结论:将护理程序应用于帕金森病患者健康教育,可以帮助患者掌握疾病相关知识,延缓病情进展,提高生活质量.
关键词：护理程序帕金森病健康教育
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 23-24 )
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