Orem自理模式在青少年糖尿病患儿健康教育中的应用
谢志芳
陈明月
1.中国人民解放军济南军区总医院,山东济南,2500312.中国人民解放军济南军区总医院,山东济南,250031
摘要：目的:探讨Orem自理模式在青少年糖尿病患儿健康教育中的应用效果.方法:将25例青少年糖尿病患儿随机分为对照组10例和观察组15例.对照组给予功能制护理和常规健康教育;观察组在此基础上,按Orem自理模式进行健康教育.比较两组健康教育效果.结果:观察组教育前后体重指数(BMI)、空腹血糖、餐后2 h血糖及三酰甘油检验值比较差异有统计学意义(P＜0.01),观察组教育后糖尿病相关知识掌握、治疗依从性、心理状态、血糖控制情况及甘油三酯情况与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:应用Orem自理模式对青少年糖尿病患儿进行健康教育,可帮助患儿掌握疾病相关知识,提高治疗依从性.
关键词：Orem自理模式青少年糖尿病健康教育
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 22-23 )
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