TSP/OSCE四站式临床技能考核在本科护生中的应用
张洁
鲁剑萍
孙慧君
1.上海市中医医院,上海市,2000712.上海市中医医院,上海市,2000713.上海市中医医院,上海市,200071
摘要：目的:探讨教师标准化患者(TSP)和客观结构化临床考试(OSCE)四站式临床技能考核在本科护生中的应用方法及效果.方法:将64名本科护生按照随机数字表法随机分为观察组和对照组各32名,对照组给予常规考核,观察组给予TSP/OSCE四站式临床技能考核.比较两组护生考试成绩,了解TSP对观察组护生的评价.结果:两组护生考试成绩比较差异有统计学意义(P＜0.01).TSP对观察组护生的评价多为优、良.结论:TSP/OSCE四站式临床技能考核在本科护生中的应用效果较好,建议应用于临床带教中.
关键词：护生临床技能考核
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：上海中医药大学第十一期课程建设重点课题项目(JX036901)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 32-33 )