临床情景模拟教学在提高护生人际沟通能力中的应用
于泽秋
郝玉玲
1.滨州医学院 山东滨州2566032.滨州医学院 山东滨州256603
摘要：目的:探讨临床情景模拟教学在提高护生人际沟通能力中的应用方法及效果.方法:选取二年制护理专升本科一年级学生185名为研究对象,采用自身前后对照的方法,在护生人际沟通课程教学中分别采用临床情景模拟教学法与常规教学法,比较两种方法的教学效果.结果:两种方法教学效果比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:在人际沟通课程中实施临床情景模拟教学可培养学生临床思维、提高沟通能力,重视全程设计和组织管理是教学成功的关键.
关键词：临床情景模拟教学人际沟通护生护理学
分类号：R192.7(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：滨州医学院教学改革研究课题(BYJYA200809)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 8-10 )
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