基于职业能力分析的《急救护理技术》项目化教学效果观察
金松洋
张小琴
徐艳
1.清远职业技术学院 广东清远 5115102.清远职业技术学院 广东清远 5115103.清远职业技术学院 广东清远 511510
摘要：目的：探讨基于职业能力分析的《急救护理技术》项目化教学效果。方法：随机抽取2012级护理专业1个班67名护生作为观察组，另1个班68名护生作为对照组，对照组采用传统章节内容教学，观察组采用基于职业能力分析的项目化教学，比较两组教学效果。结果：观察组护生期末考试成绩优于对照组（P <0.01）；观察组95.52%的护生对项目化教学满意。结论：基于职业能力分析的《急救护理技术》项目化教学可提高护生成绩及满意度。
关键词：职业能力急救护理项目化教学临床思维
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 8-10 )
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