高职护理实习生临床能力视野投向分析
苗茂云
张向锋
张国胜
1.潍坊护理职业学院 山东潍坊 2625002.潍坊护理职业学院 山东潍坊 2625003.潍坊护理职业学院 山东潍坊 262500
摘要：目的：探讨高职护理实习生临床能力现状，为提升高职护理实习生临床能力提供参考依据。方法：采用临床能力评价表，对145名带教老师和116名高职护理实习生进行临床能力评价，包括5项一级指标和23项二级指标。结果：高职护理实习生临床能力一级指标得分均在中等至良好水平，实习学生对5项临床能力的评价均高于带教老师的评价。带教老师评价得分最高的4项分别是关爱患者、专业态度、组织纪律和团结协作能力，得分最低的4项分别是诊断能力、外语能力、计划能力和科研能力；实习学生评价得分最高的4项分别是组织纪律、评估能力、关爱患者和专业态度，得分最低的4项分别是自主学习、科研能力、评判性思维能力和外语能力。结论：高职护理实习生职业价值观良好，外语能力和科研能力薄弱，需要提升专业发展能力和健康教育能力。
关键词：高职护理实习生临床能力护理教育
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 34-36 )
英文信息