SBAR-PDCA模式对急诊科护士交接班能力的影响
孙丽丽1
邓仁丽2
沈丽娟3
韩慧3
费杏珍3
1.浙江大学附属第一医院 浙江杭州3100002.遵义医学院附属第五医院3.湖州市师范学院附属第一医院
摘要：目的:探讨基于现况-背景-评估-评价(SBAR)的急诊科护士标准化交接班模式与PDCA循环有机结合(即SBAR-PDCA模式)对急诊科护士交接班能力的影响.方法:抽取23名急诊科在岗护士,在日常交接班中的应用SBAR-PDCA模式,观察实施效果.结果:实施前中急诊科护士交接能力他评中内容完整性、语言组织能力、专业技术用语、工作态度、总体满意度比较差异有统计学意义(P＜0.05),实施前后急诊科护士交接能力他评中内容完整性、语言组织能力、专业技术用语、工作态度、总体满意度比较差异有统计学意义(P＜0.05);实施前中急诊科护士交接能力自评中语言组织能力、专业技术用语、工作态度、总体满意度比较差异有统计学意义(P＜0.05),实施前后急诊科护士交接能力自评中内容完整性、语言组织能力、专业技术用语、工作态度、总体满意度比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:SBAR-PDCA模式可有效提高急诊科护士的交接班能力.
关键词：现况-背景-评估-评价模式PDCA循环急诊科护士交接班
分类号：R197.3(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：浙江省医药卫生科技计划(2014ZHA012)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 36-38 )
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