“321"健康教育模式在代偿期肝硬化患者中的应用
郭冬梅
山东大学附属千佛山医院 山东济南250014
摘要：目的:探讨“321”健康教育模式在代偿期肝硬化患者中的应用效果.方法:将162例代偿期肝硬化患者随机分为研究组与对照组各81例,对照组实施常规治疗和护理,研究组在对照组基础上采用“321”健康教育模式,比较两组生存质量、自我管理行为及遵医行为情况.结果:干预后,研究组生存质量及自我管理行为评分均高于对照组(P＜0.05),遵医行为优于对照组(P＜0.05).结论:对代偿期肝硬化患者实施“321”健康教育模式,可以显著提高患者生存质量、自我管理行为及患者遵医依从性.
关键词：健康教育代偿期肝硬化生存质量自我管理遵医行为
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 3-5 )
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