国内外循证护理教育发展、现状和措施
王学屏
陈瑞鹏
郭秀珍
1.山东协和学院 山东济南2501092.山东协和学院 山东济南2501093.山东协和学院 山东济南250109
摘要：2011年,护理学在我国成为一级学科.推动护理研究的发展,深化护理专业建设,已成为我国护理学科建设的重点,同时也对护理人才培养提出了更高的要求,应培养具备基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理和护理科研的高级专门人才.循证护理(EBN)是通过文献研究获取现有最新最佳的科学证据,然后结合患者意愿提出相应的干预措施,为患者提供科学高效的照顾,其将在我国护理学科建设中起到重要作用.EBN的最终目标就是有效进行循证实践,而循证实践的顺利实施需要以循证教育的开展为前提.EBN的发展依托于EBN教育.
关键词：循证护理教育国内外差异促进措施
分类号：R473.5(护理学)
资助基金：2015年山东省高等医学教育研究中心科研规划课题项目(YJKT201543)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 43-45 )
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