计算机认知训练对认知功能障碍患者干预效果的Meta分析
赵乐
牛丹
陈以华
徐难
陶月仙
1.杭州师范大学 浙江杭州3100182.杭州师范大学 浙江杭州3100183.杭州师范大学 浙江杭州3100184.杭州师范大学 浙江杭州3100185.杭州师范大学 浙江杭州310018
摘要：目的:探讨计算机认知功能训练对认知功能障碍患者干预效果的Meta分析.方法:在Pubmed、EBSCO、CBM、中国期刊全文数据库、维普和万方数据库中,检索关于计算机认知训练对认知障碍患者干预效果的随机对照试验(RCT),时间限制均为1960年1月1日~2016年5月1日.由2名课题组成员根据事先设定的标准进行文献筛选、资料提取及文章质量的评价后,再采用专门的软件对纳入文章进行meta分析.结果:共纳入13个RCT,Meta分析结果显示研究者分别用计算机认知训练系统干预3、4、5、6、8、9、12周后,干预组认知功能训练结果优于对照组(P<0.05);计算机认知功能训练对不同认知域中定向能力、注意力改善情况优于对照组(P<0.05).结论:对于认知功能障碍患者进行基于计算机的认知训练,短期能改善患者认知功能,但长期的计算机认知训练效果需更多的临床研究证实其干预有效性.
关键词：计算机认知训练认知功能障碍Meta分析
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 43-47 )