个性化延续健康教育在永久性结肠造口患者中的应用
包立立
周晶晶
王英
刘伟
1.重庆市中医院 重庆市4000102.重庆市中医院 重庆市4000103.重庆市中医院 重庆市4000104.重庆市中医院 重庆市400010
摘要：目的:探讨个性化延续健康教育在永久性结肠造口患者中的应用方法和效果.方法:将91例永久性结肠造口患者随机分为观察组46例和对照组45例,对照组采用常规健康教育措施,观察组予以个性化延续健康教育.采用自我护理能力测定量表(ESCA)评价患者自护能力,应用患者依从性调查表进行依从性评估.结果:两组干预后ESCA评分均高于同组干预前,且明显高于对照组干预后(P<0.05);观察组依从率高于对照组(P<0.05).结论:个性化延续健康教育能够更好地提高患者自护能力,强化治疗依从性.
关键词：永久性结肠造口个性化延续健康教育自护能力依从性
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 18-20 )
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