授权赋能式健康教育在前列腺癌骨转移患者中的应用
徐海波
温丽婷
1.南京医科大学附属无锡市第二人民医院 江苏无锡 2140002.南京医科大学附属无锡市第二人民医院 江苏无锡 214000
摘要：目的:探讨授权赋能式健康教育应用于前列腺癌骨转移患者中,对患者自我效能、生活质量及负性情绪的影响.方法:将2016年4月 ～2017年4月收治的64例前列腺骨癌转移患者随机分为对照组和观察组各32例,对照组进行常规健康教育,观察组进行授权赋能式健康教育,比较两组自我效能水平、生活质量评分、负性情绪评分.结果:健康教育后,观察组自我效能评分高于对照组(P<0.05),各项生活质量评分高于对照组(P<0.05),焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P<0.05).结论:授权赋能式健康教育应用于前列腺癌骨转移患者中,能有效提高患者自我效能水平,改善其生活质量,减轻其负性情绪,值得推广.
关键词：授权赋能式健康教育前列腺癌骨转移自我效能生活质量负性情绪
分类号：R473.73(护理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 13-15 )
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