基于个案管理的健康促进教育模式在腹膜透析患者中的应用
仇知珍
曾金萍
黄春花
1.惠州市中心人民医院 广东惠州5160012.惠州市中心人民医院 广东惠州5160013.惠州市中心人民医院 广东惠州516001
摘要：目的:探讨基于个案管理的健康促进教育模式(HPM)在腹膜透析患者中的应用效果.方法:选取2015年2～12月行腹膜透析治疗的41例患者为对照组,采用常规健康教育方式开展随访管理;选取2016年1～10月行腹膜透析治疗的42例患者为观察组,采用基于个案管理的HPM进行随访管理.比较两组自我管理行为、生活质量、生化指标及并发症情况.结果:观察组干预后自我管理行为各维度评分、简明健康测量量表(SF-36)各维度评分及相关生化指标均优于干预前及对照组干预后(P<0.05,P<0.01);对照组干预后自我管理行为中换液技术操作得分、除生理机能以外的SF-36其他维度得分及各项生化指标均优于干预前(P<0.05,P<0.01);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:基于个案管理的HPM能有效提高腹膜透析患者的自我管理能力和生活质量,改善生理状态,减少并发症的发生.
关键词：腹膜透析个案管理健康促进教育模式自我管理行为生活质量
分类号：R473.6(护理学)
资助基金：惠州市科技计划项目(20160807)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 20-23 )
英文信息