支持性心理治疗配合健康教育在行期待疗法治疗的前置胎盘孕妇中的应用
张硕梅1
李春梅2
张敏1
1.石首市人民医院 湖北石首4344002.仙桃市第一人民医院
摘要：目的:探讨支持性心理治疗配合健康教育在接受期待疗法治疗的前置胎盘(PP)孕妇中的应用效果.方法:选择2016年3月～2017年3月收治的37例PP孕妇作为对照组,以期待疗法进行治疗,给予常规护理;选择2017年4月～2018年3月收治的37例PP孕妇作为研究组,以期待疗法进行治疗,在常规护理基础上加以支持性心理干预配合健康教育.比较两组孕妇心境状态[采用心境状态量表(POMS)]、PP影响度自评[采用意外事件影响量表(IES-R)]结果、三维评估[采用三维筛选评估模型(TAS)]结果及分娩后的母儿情况结果:干预后,研究组POMS中紧张-焦虑、抑郁-沮丧、疲乏-迟钝、愤怒-敌意、迷惑-混乱维度及总分得分均显著低于对照组(P＜0.01,P＜0.05),精力-活力维度得分显著高于对照组(P＜0.01);干预后,两组IES-R中的逃避、侵扰、唤醒3个维度得分均显著低于干预前(P＜0.05),且研究组低于对照组同期(P＜0.01);干预后,两组TAS中情感、认知、行为3个维度得分显著低于干预前(P＜0.05),且研究组低于对照组同期(P＜0.01);研究组孕妇孕周、新生儿Apgar评分高于对照组(P＜0.01),孕妇产后抑郁发生率低于对照组(P＜0.05).结论:支持性心理治疗配合健康教育能够有效改善接受期待疗法治疗的PP孕妇身心状态,促进母婴情况良好转变,值得临床推广.
关键词：支持性心理治疗健康教育胎盘前置期待疗法孕妇
分类号：R473.71(护理学)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 48-51 )
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