风险教育在2型糖尿病患者首次使用胰岛素自我注射中的应用
凤香清
李翠吟
柳岚
李妍
1.中山大学附属第八医院 广东深圳5180332.中山大学附属第八医院 广东深圳5180333.中山大学附属第八医院 广东深圳5180334.中山大学附属第八医院 广东深圳518033
摘要：目的:探讨风险教育在2型糖尿病患者首次使用胰岛素自我注射中的应用效果.方法:采用便利抽样法抽取起始使用胰岛素注射的96例2型糖尿病患者,按照病房号随机分为对照组和干预组各48例,对照组采用常规胰岛素注射技术指导,干预组在此基础上进行风险教育.比较两组指导前后、出院3个月后胰岛素注射知信行得分,比较两组血糖和糖化血红蛋白达标率、自行停药率及糖尿病急性并发症发生率.结果:教育后、出院3个月后两组胰岛素注射知信行得分和总分比较差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);两组糖化血红蛋白和血糖达标率、自行停药率及糖尿病急性并发症发生率比较差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论:风险教育能提高2型糖尿病患者起始使用胰岛素注射行为规范,提高血糖和糖化血红蛋白达标率,降低自行停药率和糖尿病急性并发症发生率.
关键词：2型糖尿病风险教育胰岛素知信行
分类号：R473.58(护理学)
资助基金：深圳市福田区卫生公益性科研项目(FTWS2015034)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 57-60 )