死亡教育对急性冠脉综合征患者经皮冠状动脉介入术后恢复的影响
王立琴1
朱树贞2
李德梅3
1.十堰市中医医院 湖北十堰4420122.湖北医药学院护理学院3.湖北医药学院附属人民医院
摘要：目的:探讨死亡教育对急性冠脉综合征(ACS)患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后恢复的影响.方法:按照随机数字表法,选取2015年7月～2018年6月PCI术后实施"死亡教育+常规健康教育"的30例ACS患者为干预组,另选择同期PCI术后仅实施"常规健康教育"的30例ACS患者作为对照组;采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)、西雅图心绞痛调查量表(SAQ)及生活质量测定量表(QLS)分别测量两组抑郁、焦虑情绪、机体功能状态、生活质量,观察两组干预前后(出院当天、出院6个月时)HAMD、HAMA、SAQ、QLS评分差异.结果:出院6个月时,干预组HAMD、HAMA评分明显低于对照组(P<0.01),SAQ总评分和各维度评分明显高于对照组(P<0.01),QLS总评分和各维度评分高于对照组(P<0.01).结论:对ACS患者行PCI术后实施"三个结合"死亡教育干预,可以帮助患者坦然地接受死亡,降低或消除患者抑郁、焦虑情绪,减轻疾病症状,改善其机体功能状态,从而提高患者生活质量.
关键词：死亡教育急性冠脉综合征经皮冠状动脉介入治疗抑郁焦虑机体功能生活质量
分类号：R473.54(护理学)
资助基金：十堰市科学技术研究与开发项目(16Y15)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 35-39 )
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