健康教育联合家庭支持在川崎病患儿中的应用
於琦琴
盛燕莉
万一凤
1.复旦大学附属儿科医院 上海市2011022.复旦大学附属儿科医院 上海市2011023.复旦大学附属儿科医院 上海市201102
摘要：目的:探讨健康教育联合家庭支持在川崎病患儿中的应用效果.方法:回顾性分析2016年2月1日～2018年12月31日收治的84例川崎病患儿临床资料,根据干预方式不同分为对照组和观察组各42例,对照组给予健康教育干预,观察组给予健康教育联合家庭支持干预;比较两组患儿病情恢复情况(发热消退时间、颈淋巴结肿大消退时间、黏膜充血消退时间、手足肿胀消退时间、住院时间)及住院期间并发症发生情况,比较两组干预前及干预1周后患儿家属负担感[采用中文版护理负担量表(ZBI)]、不确定感[采用中文版疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)]、应对方式[采用简易应对方式量表(SCSQ)]、家庭功能[采用家庭功能量表(FAD)].结果:观察组发热消退时间、颈淋巴结肿大消退时间、黏膜充血消退时间、手足肿胀消退时间、住院时间均短于对照组(P<0.01);干预1周后,两组患儿家属ZBI、MUIS-FM、消积应对SCSQ、FAD评分均低于干预前(P<0.05)、且观察组低于对照组(P<0.05),积极应对SCSQ评分高于干预前(P<0.05)、且观察组高于对照组(P<0.01).结论:健康教育联合家庭支持能减轻川崎病患儿家属心理负担,缩短患儿疾病恢复时间,对改善患儿家庭功能也有积极意义.
关键词：川崎病健康教育家庭支持家庭功能
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 24-26 )
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