ACT教育法对肠造口术早期患者病耻感及造口适应水平的影响
薛颢
陈秀珠
唐佳菲
1.上海交通大学医学院附属仁济医院 上海市2001272.上海交通大学医学院附属仁济医院 上海市2001273.上海交通大学医学院附属仁济医院 上海市200127
摘要：目的:探讨接纳与承诺疗法(ACT)教育法对肠造口术早期患者病耻感及造口适应水平的影响.方法:将200例行肠造口术患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组给予常规健康教育,观察组采取ACT教育法,比较两组患者的病耻感及造口适应水平.结果:观察组病耻感水平低于对照组(P<0.05),造口适应水平高于对照组(P<0.05).结论:ACT教育法可有效降低肠造口术早期患者的病耻感,提升其造口适应水平.
关键词：ACT教育肠造口术病耻感造口适应水平
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2020-10-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 11-13 )
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