基于"互联网+"的柔性教学模式在胰岛素泵护理培训中的应用
郭晶晶
彭卫群
周小玲
陈说
北京大学深圳医院 广东深圳518036
摘要：目的:探讨基于"互联网+"的柔性教学模式在胰岛素泵护理培训中的应用效果.方法:将293名临床护士按照随机数字表法分为研究组151名和对照组142名,对照组实施传统大课堂授课模式+操作示教+分组练习培训,研究组通过手机App蓝墨云班课在线培训+快易达Virtual Paradigm712模拟演练系统培训;比较培训后两组胰岛素泵知识掌握情况、培训效果评分、培训满意度评分、培训经费以及对胰岛素泵护理行为正确率.结果:研究组胰岛素泵知识掌握情况、培训效果评分、培训满意度评分及对胰岛素护理行为正确率均优于对照组(P<0.01),培训经费少于对照组(P<0.01).结论:基于"互联网+"的柔性教学模式在胰岛素泵护理培训中的应用效果显著,能够增强培训效果和满意度,同时提升护士对胰岛素泵护理行为正确率.
关键词：柔性教学模式互联网教学胰岛素泵护理培训满意度
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：深圳市卫生计生系统科研项目(SZFZ2018079)
论文发表日期：2021-04-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 11-14 )
英文信息