多站式持续性健康教育对癫痫患儿父母照护体验和疲劳程度的影响
温旭
邓璐瑶
曾珊
湖南省儿童医院 湖南长沙410007
摘要：目的:探讨站式持续性健康教育对癫痫患儿父母照护体验和疲劳程度的影响.方法:选取2018年5月1日～2020年5月31日收治的111例癫痫患儿和111名父母作为研究对象,随机分为对照组患儿57例(父母57名)和观察组患儿54例(父母54名).对照组采用常规健康教育,观察组采用多站式持续健康教育,两组均进行持续6个月的教育干预.比较两组患儿护理效果,比较两组父母护理前后对疾病的认知程度、护理6个月后照护体验及护理前、护理3个月后、护理6个月后疲劳程度[采用疲劳严重程度量表(FSS)].结果:观察组患儿护理有效率高于对照组(P<0.05);护理后,观察组父母对癫痫的认知程度高于对照组(P<0.01);护理6个月后,观察组父母照护体验优于对照组(P<0.01);护理3、6个月后,两组FSS评分高于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05).结论:多站式持续性健康教育可改善癫痫患儿父母的照护体验,缓解父母疲劳程度,提高患儿治疗效果.
关键词：癫痫父母多站式持续健康教育照护体验疲劳程度
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2021-11-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 60-63 )