行为改变理论指导的健康管理对6～14岁儿童营养状态及生长发育的影响
周恒
张博
贾鲁洁
河南省人民医院郑州大学人民医院 河南郑州450000
摘要：目的:探讨行为改变理论指导的健康管理对6～14岁儿童营养状态及生长发育的影响.方法:选取2019年8月1日～2020年8月31日体检的300例儿童为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各150例,对照组实施常规健康管理,观察组实施行为改变理论指导的健康管理.比较两组健康管理前后的营养状态与生长发育情况.结果:管理后,观察组身高、体重测量指标均高于对照组(P<0.01,P<0.05),体质量指数(BMI)变化情况优于对照组(P<0.05);管理后,观察组血红蛋白(Hb)指标、营养状况均优于对照组(P<0.01,P<0.05);管理后,两组CD3+、CD4+、CD4+/CD8+指标均高于管理前,但比较差异无统计学意义(P>0.05);管理后,观察组校内青少年生活技能量表(修订版)各项评分及总分均高于对照组(P<0.01).结论:行为改变理论指导的健康管理能促进儿童的生长发育,改善营养状态,培养其良好的生活技能.
关键词：6~14岁儿童行为改变理论健康管理营养状态生长发育
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2022-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 13-16 )
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