学龄期肺炎患儿住院期间压力源分析及心理干预策略
田晓睿
赵越
周环环
宜昌市第一人民医院 湖北宜昌443000
摘要：目的:分析学龄期肺炎患儿住院期间的压力源,并提出心理干预策略.方法:选取2019年1月1日～6月30日收治的148例学龄期肺炎住院患儿为研究对象,采用压力源访谈提纲、患儿应对方式量表、儿童焦虑量表对其压力源情况、应对方式及焦虑情绪进行调查.结果:148例患儿均存在一定的压力,压力源得分最高是害怕注射、检查(2.35±1.17)分,其次为学习受影响(2.23±1.14)分、活动受限(2.13±1.06)分;使用最多的应对方式为幻想(4.36±0.92)分,其次为接受(3.47±0.82)分;148例患儿焦虑总分为(21.81±11.27)分,高于国内常模(14.34±6.41)分(P<0.01).结论:学龄期肺炎患儿住院期间的压力源较多,存在一定焦虑情绪,应加强心理干预,以促进患儿的心理健康.
关键词：学龄期肺炎患儿住院压力源心理干预
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2022-12-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 47-50 )