多元化护理结合健康教育在心肌梗死患者中的应用
卜莎莎
肖丽娟
刘雪艳
辛玉美
山东大学齐鲁医院 山东大学护理理论与实践创新研究中心 山东济南250012
摘要：目的:探讨多元化护理结合健康教育在心肌梗死患者中的应用效果.方法:选取 2021 年 1 月 1 日～2022 年 3 月 1 日收治的 98 例心肌梗死患者,随机分为对照组和实验组各 49 例,对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上给予多元化护理结合健康教育模式;比较两组护理前后生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)].结果:护理后,实验组SF-36 中生理机能、生理职能、精力、社会功能、情感职能、精神健康维度得分均高于对照组(P<0.05,P<0.01),SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05).结论:将多元化护理结合健康教育应用于心肌梗死患者中,可提高患者生活质量,缓解其焦虑、抑郁情绪.
关键词：多元化护理健康教育心肌梗死
分类号：R473.54(护理学)
论文发表日期：2023-01-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 57-60 )