动画视频教育对支气管哮喘患儿雾化吸入行为、治疗依从性的影响
戴凌敏
王莺
王海燕
复旦大学附属儿科医院 上海市201101
摘要：目的:探讨动画视频教育对支气管哮喘患儿雾化吸入行为、治疗依从性的影响.方法:以2019年1月1日～10月31日收治的200例雾化吸入治疗支气管哮喘患儿为研究对象,以2019年1月1日～5月31日接受常规教育的90例患儿为对照组,以2019年6月1日～10月31日接受动画视频教育的110例患儿为观察组;比较两组雾化吸入行为、治疗依从性、临床症状缓解时间.结果:观察组雾化吸入行为、治疗依从性均优于对照组(P<0.01,P<0.05),肺部啰音、咳嗽、气喘缓解时间均短于对照组(P<0.01).结论:动画视频教育可有效提高支气管哮喘患儿雾化吸入行为正确率及治疗依从性,加快患儿临床症状缓解.
关键词：动画视频教育雾化支气管哮喘吸入行为治疗依从性
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2023-02-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 40-42 )