Heider平衡理论引导下健康教育对风湿性心脏病瓣膜置换术患者的影响
赵雪睿
黄秋霞
柴祥雪
王琼
郑州大学第一附属医院 河南郑州450000
摘要：目的:探讨Heider平衡理论引导下健康教育对风湿性心脏病瓣膜置换术患者的影响.方法:将 2021 年 6 月 1 日～2022年6 月30 日收治的180 例风湿性心脏病瓣膜置换术患者按随机数字表法分为观察组和对照组各90 例,对照组采用常规护理,观察组实施Heider平衡理论引导下的健康教育.比较两组并发症发生率,干预前后心理弹性[采用康纳-戴维森韧性量表(CD-RISC)]、压力感知[采用压力感知量表(PSS)和抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS)]及护理满意度情况.结果:观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);干预后,两组CD-RISC各维度评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后,两组PSS、DASS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:Heider平衡理论引导下健康教育可改善风湿性心脏病瓣膜置换术患者的心理弹性,缓解负性情绪,提高患者护理满意度.
关键词：Heider平衡理论健康教育风湿性心脏病瓣膜置换术心理弹性护理满意度
分类号：R473.6(护理学)
资助基金：河南省医学科技攻关计划项目(LHGJ20210987)
论文发表日期：2023-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1-4 )
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