强化心理干预联合健康信念模式教育对炎症性肠病患者的影响
安红征
吴永丽
孙婧
贾玮
南阳市第二人民医院 河南南阳 473000
摘要：目的:探讨强化心理干预联合健康信念模式教育对炎症性肠病(IBD)患者的影响.方法:回顾性分析 2020 年 1 月 1 日～2023 年1 月31 日111 例炎症性肠病(IBD)患者,随机分为观察组54 例和对照组57 例,对照组采用常规护理,观察组采用强化心理干预联合健康信念模式教育.比较两组护理前后自尊量表(SES)、中文版心理韧性量表(CD-RISC)、炎症性肠病感知病耻感量表(PSS-IBD)、生活质量量表(IBDQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,营养状态以及服药依从性.结果:护理后1 周、2 周,观察组PSS-IBD、SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05),观察组CD-RISC评分、SES评分、IBDQ量表各维度评分及总分均高于对照组(P<0.05),观察组白蛋白(ALB)、前白蛋白(PA)水平改善情况优于对照组(P<0.05),观察组服药依从率优于对照组(P<0.05).结论:对IBD患者实施强化心理干预联合健康信念模式教育,可减轻病耻感,提高心理韧性,改善负性情绪.
关键词：炎症性肠病强化心理干预健康信念模式心理韧性病耻感
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2023-12-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 40-44 )