双向三级联动管理模式在新入职护士规范化培训中的应用
谷桂芳
王素云
蒋岩
蔡甜甜
山东大学齐鲁医院(青岛) 山东青岛 266035
摘要：目的:探讨双向三级联动管理模式在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法:采用整群抽样法选取 134 名新入职护士;将 68 名 2019 年新入职护士作为对照组,采用岗前培训和临床轮转的传统培训方式;将 66 名 2020 年新入职护士作为干预组,在传统培训方式的基础上应用双向三级联动管理模式开展规范化培训.分析比较两组新入职护士规范化培训结束时理论和操作成绩、床旁综合能力、核心胜任力和培训满意度.结果:规范化培训前,两组护士理论和操作成绩、核心胜任力评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);培训结束后,两组护士的理论成绩和操作成绩、核心胜任力均高于培训前(P<0.05),且干预组护士理论成绩、床旁综合能力、核心胜任力和培训满意度均优于对照组(P<0.05).结论:双向三级联动管理模式有助于改善新护士规范化培训满意度,提高新入职护士的临床实践能力和核心胜任力,并帮助新入职护士树立正确的专业价值观.
关键词：双向三级联动管理规范化培训新入职护士核心胜任力
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2024-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 9-12 )
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