基于SMART模式的教育干预在老年癫痫患者中的应用
李志恒
许珺
吕先鹤
丁玉莹
河南省人民医院 河南省护理医学重点实验室 郑州大学人民医院 河南郑州 450000
摘要：目的:探讨基于SMART模式的教育干预在老年癫痫患者中的应用效果.方法:选取 2021 年 10 月 1 日～2022 年 12 月31 日收治的 86 例老年癫痫患者,按照随机数字表法将其分为对照组(采用常规护理)和观察组(采用基于SMART模式的教育干预+常规护理)各 43 例;比较两组干预前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)],治疗依从性,自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)],生活质量[采用癫痫生活质量量表-31(QOLIE-31)],疾病不确定感[采用住院患者疾病不确定感量表(MUIS)],希望水平[采用中文版Herth希望量表(HHI)].结果:与干预前比较,两组干预后SAS、SDS、MUIS评分均降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,观察组治疗依从性优于对照组(P<0.05);与干预前比较,两组干预后GSES、QOLIE-31、HHI评分均升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05).结论:实施基于SMART模式的教育干预可改善老年癫痫患者心理状态,减轻疾病不确定感,提高治疗依从性、自我效能感、生活质量和希望水平.
关键词：癫痫SMART模式老年患者心理状态治疗依从性自我效能感生活质量疾病不确定感希望水平
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2024-05-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 61-64 )